深入基层听心声 精准调研促发展——化学系召开化学实验教学中心教师座谈会

9月5日下午，化学系新任班子在实验教学中心会议室召开实验中心教师座谈会。会议以优化实验教学体系、助力高质量发展为主题，聚焦组织框架、课程体系、教学组织模式、教师发展等议题，与实验中心教师面对面交流，精准掌握实验中心现状，进一步谋划中心发展。系党政班子及化学实验教学中心教师参会。

会上，系党委书记胡吉明首先说明了召开此次座谈会的初衷和重要意义。他表示，化学实验教学是化学学科发展及人才培养的关键环节，深入了解实验中心在运行过程中的实际需求与突出问题，对于优化资源配置、完善教学保障、推动实验教学与理论教学协同发展具有重要意义，也能为化学系整体发展规划的科学制定提供有力支撑。

在交流环节，系班子成员以“俯身听意见、用心解难题”的态度，鼓励教师结合自身教学与工作实际畅所欲言。与会教师围绕调研议题依次发言，分享在教学、科研、个人发展中遇到的困惑，提出一系列针对性意见建议，让调研真正触及基层痛点，如晋升通道、竞赛组织体系、实验课师资配备、部分仪器与软件适配等问题。针对部分具体问题，班子成员当场与教师展开深入探讨以厘清细节，探讨解决方案。对需多方协同解决的复杂问题，决定在后续召开专题会深入研究。通过“现场沟通+后续专题推进”的方式，进一步摸清问题根源，确保调研不走过场、取得实效。

系班子表示，此次基层调研收集到的问题精准聚焦实验中心发展关键领域，教师提出的意见建议具有较强的现实针对性与可操作性，为系里制定支持政策、优化实验中心建设规划提供了宝贵的意见。后续，将对调研收集的问题与建议进行系统梳理、专题研究，制定切实可行的解决方案与工作推进计划，明确责任分工与时间节点，确保基层反映的每一个问题都能得到有效解决。

此次座谈会的召开，不仅搭建了化学系党政班子与化学实验教学中心教师间高效沟通的桥梁，更精准掌握了实验中心发展的痛点难点问题，为优化实验中心组织框架与运行机制、完善课程体系与教学模式等提供了有力支撑。后续，化学系将进一步开展基层调研，深入掌握自身发展现状与问题，为谋划新时期发展路径奠定坚实基础。

图文、编辑：邹尔纯

审核：张曼华