浙江大学本科课堂教学质量评价实施方

根据学校《法》（浙大教发[2003]11号）要求，评价由两部分组成，学生评价权重为0.8，学院（系）有关人员评价权重为0.2。
学生评价指标见《浙江大学本科课堂教学质量评价实施方法》（浙大教发[2003]11号）（附件一），学院（系）评价指标分为两部分：听课类、管理类。

一、 听课（满分100）
1、 授课思路及教学方法,教材及掌握情况，占40%；
2、 表达能力与板书(课件)质量，占20%；
3、 敬业精神和教风，占20%；
4、 教学改革力度和效果(如采英语教学,多媒体教学等)，占20%。
5、 所有听课记录由学院教学科汇总，在期末由学院督导组综合打分。

二、 管理（起评分90，潢分100）
1、 任意调课，每发生一次，扣10分；
2、 不按时输入教学日历，扣10分；
3、 不按时录入成绩，扣10分；不按时交成绩单，扣10分；
4、 不按时交试卷，扣20分；试卷袋内没有空白试卷，扣2分；没有标准答案及评分标准，扣2分；没有成绩单，扣2分；试卷格式及评分不标准，扣2分；试卷成绩统计错误，每份扣3分；
5、 发生教学责任事故，视情节轻重，扣10－90分；
6、 某些方面特别优异，可分别适当加分。
7、 其它事宜由各系根据情况自行制订评分办法；
8、 每学期末由各系教务员统计后于下一学期第0周报院教学科汇总。
　　听课分和管理分各占50%，若本学期没有被听课，则管理分占100%。院（系）最终评价分按5分制折算成绩，保留小数点后三位（四舍五入）。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理学院
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006.1.15